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研究型大学青年教师教学能力的调查与分析
被引量:
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摘要
通过问卷和访谈的调查方法,从教学认知能力、教学操作能力、教学监控能力三个方面调查研究型大学青年教师的教学能力现状,分析制约教学能力提升的主要原因,并提出有针对性的应对策略。
作者
肖加珠
机构地区
厦门大学教育研究院
出处
《纺织教育》
2012年第2期122-125,共4页
TEXTILE EDUCATION
关键词
研究型大学
青年教师
教学能力
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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纺织教育
2012年 第2期
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