摘要
自主学习是建立在教育终身化、民主化和学习社会化等教育观上的一种教育策略,是学习者终身学习和毕生发展的基础。医科学生由于其专业性,确立自主学习观更具有必要性。因为身心发展的特点是其内在要求;学习方式的改变是其客观依据;未来社会的适应是其根本需要。
出处
《山西高等学校社会科学学报》
2012年第5期101-103,共3页
Social Sciences Journal of Universities in Shanxi
基金
山西医科大学汾阳学院课题"医学生自主性学习能力培养研究"的阶段性研究成果