摘要
本文从高等教育培养高素质复合型人才的要求出发,分析了公共大学物理课程的教学体系、教学模式、教学内容、教学手段等方面的问题;探讨了公共大学物理课程与其他专业课程的衔接途径;对公共大学物理课程分层次教学进行了研究与实践。
出处
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2012年第5期55-57,共3页
China University Teaching
基金
“十五”国家级重点课题“建设高等教育强国中提高高校基础物理课程教学质量的探索与实践”子课题--大众化教育背景下的高校物理基础课程分层次教学的探索与实践(AIA050007-26)
