摘要
以影视艺术课程教学改革的实践为例,论述PBL和Salon教学模式的综合运用在解决教学矛盾;扭转学生课程认识偏差;打破课程界限,实现不同课程的联动效应;增强学生主体性和课堂存在感,推动学生自组织系统的建立;开创新的课业评价体系等方面可以发挥重要的作用。
PBL and Salon teaching model play an important role in solving teaching contradiction, reversing course deviation of understanding, breaking the boundaries of different courses , enhancing students＇subjectivity and classroom presence, promoteing students＇self organization system, openning innovation and achievement evaluation system, etc.
出处
《宜春学院学报》
2012年第2期141-143,共3页
Journal of Yichun University
基金
江西省高等学校教学改革研究课题:"Salon+LBL双轨教学模式应用于影视艺术课程教学改革的实践研究"(2011)
"PBL教学模式应用于中国现代文学课程教学改革的实践研究"(2010)的阶段性成果
