中国-东盟框架下广西护理英语教师的业务素质

随着中国一东盟自贸区的建成,护理对外交流日益频繁,精通英语的复合型护理人才的紧缺成了制约广西护理事业发展的瓶颈。本文以培养涉外护士的护理英语教师为研究对象,从教师专业水平、专业技能、教学方法、科研能力与水平等方面,探讨如何提高广西护理英语教师的业务素质。