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这里有尊重、信任、发展和未来——读《第56号教室的奇迹》有感
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摘要
读《第56号教室的奇迹》是一个充满惊讶和感动的过程,一间普通简陋得还会漏雨的教室,一群大多来自贫困家庭、来自移民家庭,英语也不是他们的母语的孩子,在一位叫雷夫的老师充满爱心与智慧的培养下,测试成绩高居全美前列,他们长大后纷纷就读于哈佛、斯坦福等顶尖大学并取得不凡成就,这不得不说是一个教育的奇迹。
作者
吉守益
机构地区
江苏省扬州市宝应开发区国际学校
出处
《教师》
2012年第16期23-23,共1页
Teacher
关键词
教室
尊重
信任
贫困家庭
移民家庭
测试成绩
孩子
英语
分类号
G478.1 [文化科学—教育技术学]
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