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小学数学综合实践活动的设计与思考——构建自主、合作、开放的学习方式 被引量:1

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摘要 现代教育家认为:“未来世界的文盲,不再是没有文化的人,而是不会自主学习的人。”但综观现在的教学方式,仍存在以教师为中心的“灌输式”,学生则是“容器式”的学习方式。学生学习方式单一、被动,缺少自主探索、独立获取知识的机会,特别是合作学习的机会。
作者 陈军洪
出处 《教师》 2012年第16期41-41,共1页 Teacher
  • 相关文献

同被引文献2

  • 1肖延华.精心设计小学数学综合实践活动[J].新课程学习(基础教育),2011,(1):309.
  • 2刘国勇.我对小学数学综合实践活动的几点理解[J].读写算(教育教学研究),2015,(23):202-203.

引证文献1

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