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提高小学数学课堂教学效率的对策分析

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摘要 问题情境能及时集中学生的注意力,而课堂气氛却能为师生交流打下基础,合作让学生在交流中去分析问题、解决问题,这三个方面在数学课堂教学中的作用不可忽视。
作者 蔡莹
出处 《教师》 2012年第16期88-88,共1页 Teacher
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