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我国O-3岁儿童保育与教育发展的万程、现状与未来

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摘要 本文梳理了我国0-3岁儿童保育与教育发展的历程,将之划分为4个阶段,总结各阶段的特点,并从七个方面分析了我国0-3岁儿童保育与教育发展的现状与未来发展趋势。
作者 车廷菲
出处 《东方宝宝(保育与教育)》 2012年第2期59-62,共4页
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