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《风景区规划设计》课程教学改革策略分析

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摘要从分析《风景区规划设计》课程设置的要求入手,总结了《风景区规划设计》课程教学中存在的问题及原因,并提出了《风景区规划设计》课程教学改革的措施,主要包括:提高教师专业水平、实施多种教学方法、加强实践教学环节、创新评价机制等。

作者巫柳兰

机构地区桂林理工大学旅游学院

出处《安徽农学通报》 2012年第10期216-217,221,共3页 Anhui Agricultural Science Bulletin

关键词风景区规划设计教学改革

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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安徽农学通报

2012年第10期

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