用“组合拳式”联动机制推进高校基础文明建设——以宿迁学院“教室禁餐”为例

基础文明建设对于高校加强思想政治教育、优化育人环境、提高人才培养质量具有重要意义。宿迁学院采取"多措并举,联合行动,标本兼治"的综合治理思路,较好地解决了学生带早餐进教室这一高校基础文明建设顽疾。同时,以此为契机,用"组合拳式"联动机制推行基础文明建设,取得了很好的成效。