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探究高职大学生英语学习动机的培养与激发
被引量：
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摘要
学习动机是影响大学生英语学习效果的关键因素。本文从阐述学习动机的内涵入手,找出影响大学生英语学习动机的主要因素,并在此基础上探讨了如何培养和激发大学生的英语学习动机。
作者
刘媚
机构地区
浙江国际海运职业技术学院
出处
《湖北函授大学学报》
2012年第5期133-134,共2页
关键词
大学英语
学习动机
影响因素
培养
激发
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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