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自制简易教具提高生物化学教学质量
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摘要
现阶段中职卫校护理专业的学生,难以深刻理解一些生物化学方面的问题,通过自制简易教具,边讲授边演示肽键和多肽链的形成以及糖原的合成过程,达到强化学生对该知识点理解的目的。
作者
吴晨怡
机构地区
鞍山师范学院附属卫生学校
出处
《卫生职业教育》
2012年第10期61-62,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
自制教具
生物化学
教学质量
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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卫生职业教育
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