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浅谈新课程下如何实现有效的历史教学

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摘要 新课程改革实施以来,实现历史教学的有效性成为一线教师研究的课题。什么是有效的历史教学?这是我们要弄清楚的首要问题,遵循教育教学规律是有效教学的前提,实现教学目标是有效教学的关键。
作者 易荣华
出处 《学园》 2012年第11期89-90,共2页 Academy
  • 相关文献

参考文献3

  • 1朱慕菊.走进新课程--与课程实施者对话[M]北京:北京师范大学出版社,20025.
  • 2于向东.上好一堂课的22个关键要素[M]北京:光明日报出版社,200622259.
  • 3扈中平.教育目的论[M]武汉:湖北教育出版社,2006156.

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