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浅谈小学数学教学中如何开展探究式教学
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摘要
新课程改革注重培养学生的学习能力和创新精神,强调学生的学习方式以主动参与、自主探究、合作交流为主。因此,小学数学课堂教学要积极创设情境,激发学生学习兴趣,提供充分的时间和空间,鼓励学生探究,构建探究式课堂教学,培养学生的自主学习能力和创新精神,使学生真正成为小学数学课堂教学的主人。
作者
吴霞
吴志强
机构地区
山东省兖州市颜店镇中心小学
出处
《学园》
2012年第11期158-158,共1页
Academy
关键词
数学教学
探究式
教学
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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