浅谈学生良好习惯的养成策略

良好习惯对人成就事业有积极作用。但许多学生习惯很差，却很少有人研究具体该如何纠正。笔者仅对学习及卫生等习惯的培养谈了自己的拙见。开设高精细度聆听、细察项目可培养学生凝神的习惯，通过高精度手工裁缝可培养学生认真操作的习惯，查词串文可培养学生查阅的习惯，卫生习惯应通过突然性评比保持程度来培养。类似训练起点宜早不宜迟，最好从婴儿早期入手。因而国家应对新婚夫妇进行育前家教培训。笔者只是抛块“引玉”残砖，各同行尽可参考并加以指正。