高中政治课教学中学生问题意识的培养

传统高中政治课教学中，教师往往把学生看成是消极被动接受教育的知识容器，不鼓励学生质疑问难，造成学生问题意识淡薄，不利于学生创新精神和实践能力的培养。本文从高中政治课教学中学生问题意识淡薄的现状入手，分析学生问题意识淡薄的原因，探究学生问题意识培养的可能性、必要性，进而阐述学生问题意识培养的重要意义。