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转轴拨弦三两声未成曲调先有情——小学语文课堂导入艺术例谈

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摘要 语文课堂教学是一门艺术,而课堂导入更是艺术中的艺术。课堂导入是一堂课的开头,关系到整堂课的成败得失。成功的课堂导入,既能吸引学生的注意力,又能激发学生的求知欲。它使师生间建立感情的第一座桥梁,可为整堂课的展开定下基调。导入的方法很多,主要有回顾导入、情境导入、故事导入、激疑导入、板书标题“留白”导入、对比导入等。
作者 方志美
出处 《教育界(教师培训)》 2012年第5期165-165,85,共2页 Education Circle
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