期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何培养初中生"说"英语的能力
下载PDF
职称材料
导出
摘要
英语用于交流并获取信息,在当代迅猛发展的信息时代,如何培养学生说英语的能力就显得尤为重要了。作为教学手段,口语训练必不可少。
作者
吴婉娜
机构地区
广东省开平市新获初级中学
出处
《教育界(教师培训)》
2012年第5期166-166,120,共2页
Education Circle
关键词
先听后说
质量
操练
手势
表情
分类号
Q813.11 [生物学—生物工程]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
狗对人类的理解超过狼[J]
.大自然探索,2003(9):76-76.
2
最像人的动物行为[J]
.青年科学,2011(11):22-23.
3
手舞足蹈是动物的语言[J]
.科学世界,2007(9):8-8.
4
邓科.
小鸟叫了[J]
.初中生优秀作文,2010(5):7-8.
5
石左虎.
手在人类智慧进化过程中的作用[J]
.世界科学,2004,26(1):35-36.
被引量:1
6
黄春燕.
手势在地理教学中的运用[J]
.福建基础教育研究,2009(8):43-44.
7
猕猴也会国际手势?[J]
.环境与生活,2016,0(5):59-59.
8
武延生.
打招呼的方式及其进化起源[J]
.邢台学院学报,2014,29(4):180-182.
被引量:3
9
猴子·人[J]
.高考(理科版),2008(3):5-5.
10
韦盖利.
猴子·人[J]
.思维与智慧(下半月),2008(2):59-59.
教育界(教师培训)
2012年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部