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把“任务驱动”应用于小学信息技术课

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摘要 信息补充教材LOGO教学中有一课“画多边形”这一课,主要是通过重复命令画图完成这一学习任务,学生感到枯燥而不愿意学,教师增加了学习的情趣。
作者 张红
出处 《小学科学》 2012年第5期12-12,共1页 Science
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