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在“教”字上下功夫
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摘要
作文,是一个令人头痛的话题;手把手地教小学生们写作文,老师们也有着满腹的牢骚。确实,小学入门作文难学难写,绝大部分的学生对其产生了强烈的畏惧心理,从而抑制了他们写作的兴趣,难以提高他们的写作水平。
作者
熊瑛
机构地区
昆山市花桥中心小学校
出处
《小学科学》
2012年第5期114-114,共1页
Science
关键词
“教”
小学生
畏惧心理
作文
写作
老师
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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小学科学
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