怎样培养小学生的朗读能力被引量：2

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摘要朗读注于目，出于口，闻于耳，记于心，是一种复杂的心智活动。新课标指出：各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。可见朗读是阅读教学中最常用、最重要的教学手段，朗读训练是否有效，是阅读教学是否成功的主要标志。那么，如何强化朗读训练，有效培养学生的朗读能力呢？

作者袁书霞

机构地区临颍县皇帝庙乡邓庄小学

出处《小学科学》 2012年第5期180-180,共1页 Science

关键词朗读能力小学生培养阅读教学朗读训练心智活动教学手段新课标

同被引文献4

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小学科学

2012年第5期

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