“双互动四统一”教学范式再探析

学校教学目标是通过师生双方在教学活动中互动得以有效实现的。师生间的这种互动可以表现在课堂教学和课外导学过程中,贯穿学生的整个学习过程。延边二中在教师长期实践的基础上,提炼、发展并进一步完善了"十一五"期间学校形成的"双互动四统一"教学范式。本文对这一范式的发展和完善进行了再探析,详细阐述了这一范式在"双互动"与"四统一"方面的思路、做法和对教师的具体要求。