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浅谈利用学案提高学生分析问题解决问题的能力

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摘要 "学案导学"模式其特有的高效性、实用性、新颖性和易操作性受到越来越多教师的关注。通过"学案导学"模式,可以有效培养学生自主学习解决问题的能力、实践能力、表达能力、知识迁移能力和创新能力。
作者 王琳琳
机构地区 敦化市第六中学
出处 《延边教育学院学报》 2012年第2期86-88,共3页 Journal of Yanbian Education College
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