听写训练对法语专业基础阶段教学的影响——一项基于听写训练教学法的实验研究

目前,社会各界对法语人才的需求日益旺盛,而高校法语教学存在一系列问题。课时少、教学方法滞后等成为制约法语人才培养的瓶颈。为此,文中结合教学实践,通过实验分析总结听写训练对高校法语专业基础阶段教学的影响,提出切实可行的解决方案,以期推动高校法语教学改革。