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蒙台梭利纪律教育思想及其启示
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3
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摘要
著名的意大利教育家蒙台梭利大胆地提出纪律教育的思想,强调积极主动的全新的纪律教育观,阐述了儿童自由与纪律的内涵和关系以及与以往传统教育中自由与纪律的不同之处。这对于当前我国学校基础教育的发展具有积极的启示作用。
作者
刘艳珍
机构地区
山东英才学院教育学院
出处
《当代教育科学》
北大核心
2012年第10期50-52,共3页
Contemporary Education Sciences
关键词
蒙台梭利教育
自由
纪律
纪律教育
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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