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浅议习作修改教学中的目标定位问题

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摘要语文课标指出“重视引导学生在自我修改的过程中提高写作能力”。然而，相对于阅读课明确的教学目标，习作修改课的目标似乎显得模糊。一节习作修改课要实现什么目标？

作者林仁忠

机构地区福建省晋江市紫帽镇中心小学

出处《广西教育》 2012年第17期33-33,共1页

关键词习作修改目标定位

分类号 G623.34 [文化科学—教育学]

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广西教育

2012年第17期

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