加强物理实验探究培养学生学习兴趣

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摘要初中物理的课程目标之一是使学生保持对自然界的好奇，发展学生对科学的探索兴趣，让学生在了解和认识自然的过程中有满足感及兴奋感。教育家陶行知先生认为，教学方法必须依据学生的兴趣，使学生在学习过程中得到乐趣。心理学认为，兴趣是一种特殊的意识倾向，是一种非智力因素，是动机产生的主要原因。没有浓厚的学习兴趣，学生的学习情绪就会低落；没有强烈的学习动机，学生就会失去前进的目标。心理研究还表明，

作者方幼华

机构地区桂林市琴潭实验学校

出处《广西教育》 2012年第18期81-81,93,共2页

关键词物理实验学习兴趣

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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广西教育

2012年第18期

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