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依据调查问卷探讨小学生“生存教育”

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摘要 “生存技能”教育指的是培养青少年独立的生存能力，让他们能够正确认识自己、他人和周围环境，调整自己的行为，发挥个人潜能．建立健康的生活方式．以达到最佳的发展和良好的社会适应状态。“生存教育”的最终目的在于充分开发和激活人体的各种潜能．使学生成为具有较强的学习能力、

作者彭学明羊兰吴炳兴

机构地区四川省成都市列五书池学校

出处《基础教育参考》 2012年第11期85-86,共2页 Basic Education Review

关键词生存教育小学生调查问卷学习能力生存技能社会适应生活方式个人潜能

分类号 G622.0 [文化科学—教育学]

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基础教育参考

2012年第11期

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