建构主义视阈下的英文电影文化教学

经典英文电影以其主题的广泛性、文化内涵的丰富性、交际场景的真实性和多样性，为学习者提供了丰富的学习资源和真实的学习情境，是了解西方社会与文化的重要介质。欣赏经典英文电影不仅是英语语言的浸润、熏陶与习得，更是一次文化体验、感悟与交流，要挖掘其丰富深厚的文化内涵，以提升学生的跨文化交际能力和综合文化素养。本文对建构主义理论指导下的英文电影文化教学模式、教学方法及评价方式等进行了实践与探讨。