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语文教学中发挥学生主体性
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摘要
在课堂教学中要教育学生进一步明确学习目的,端正学习态度,只有学习积极性提高了,才能使学生充分发挥其主体作用,让学生的思想跟着教学过程,促进学生对知识和掌握,从而不断提高语文素养。在课堂上贯彻“激发,引导,培养,实践”这四法的教学模式,对于培养学生的兴趣,发挥其学习的主体精神,提高教学质量有很大的帮助。
作者
何英
机构地区
安岳县教育局
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2012年第7期58-58,共1页
关键词
主体性
发挥
课堂教学
语文
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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