初中物理“探究式学习”与“讲授式教学”的结合

当今，减轻中学生过重的课业负担，促进素质教育的实施，培养学生的创新精神和实践能力。已成为中学物理教师追求的目标。因而，应运而生的教学改革已轰轰烈烈地展开，在新课程理念下，学习的目标发生了较大的变化。文章分析了初中物理“探究式学习”与“讲授式教学”的概念内涵和两种教学方法的功能，强调在初中物理教学中，应把“探究式学习”和“讲授式教学”进行有机结合。