期刊文献+

语文教学中小组合作学习的反思

下载PDF
导出
摘要 “小组合作学习”是课堂教学中充分发挥学生主体作用的一种有效方法,也是当前引导学生主动学习的重要途径。课堂中利用小组合作学习可以提高单位时间中学生学习、交往、表达的频度与效率,优势互补.有利于培养探究意识和合作精神,也有利于学生口语交际和解决问题能力的发展。
作者 何俊彩
机构地区 隆尧县滏阳中学
出处 《现代教育科学(中学教师)》 2012年第7期F0003-F0003,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部