摘要
本文以广西机电职业技术学院为例,从教材、师资、学生三方面分析了目前高职英语教学面临的困境,提出了走出这些困境的有效对策是以工学结合为指导思想,在高职教育中引入职业英语教学,充分利用有限的教学时数,改革教学方法和评价手段,大力推进自主学习,提高学生学习英语的兴趣,突出高职英语教学"职业"和"技术"的特点。
In this essay, the authors discuss the difficult position confronted with English teaching in vocational colleges from three aspects of teaching materials,quality of English teaching staff, and students. The authors also put forward the effective way to lead English teaching in vocational colleges out of the difficulties is to introduce EOP.
出处
《高教论坛》
2012年第6期125-128,共4页
higher education forum
基金
"广西壮族自治区外语教育科学发展规划"研究项目"用人单位对广西高职生外语应用能力的岗位需求调查与研究"(GXSK03)
关键词
非英语专业
高职英语教学
困境
职业英语
non-- English major
higher vocational English teaching
difficult position
EOP
