初中历史教学改革探索之传承与创新

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摘要 2004年9月开始在福建省安溪县进行的初中历史新课程课改实验，给教学注入了生机与活力。战斗在第一线的历史老师也都努力推进新课改的进程，努力营造一种有利于学生发展，有利于学生成才的良好教育氛围，时至今日，历史课堂可以说是百花齐放，精彩纷呈。但是，是否我们的历史课堂都符合历史课改的新理念呢？不可否认的是，在自主、探索、合作的“热闹”背后透露出困惑、浮躁和形式化的东西，学生内在的情感和思维并没有被真正激活，

作者陈艺东

机构地区福建省安溪梧桐中学

出处《课外阅读（中下）》 2012年第10期88-88,共1页

关键词历史教学改革初中创新传承课改实验学生发展历史课堂历史新课程

分类号 G451 [文化科学—教育技术学]

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课外阅读（中下）

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