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教育不要“自定义”

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摘要 主题内涵:任何人都有自己的优点,只是你还没有发现真正的差生很少,被认为是差生的却有很多案例:刚来这里的时候,学生老师经常说一个词“废仔”,这个词是大多数人的口头禅,可是有时候也有很不好的意思,如同“废物”的“废”。每个班级里都有几个这样令人头疼的“废仔”。可是他们真的是“废仔”吗?真的就一无是处吗?
作者 常晶晶
出处 《课外阅读(中下)》 2012年第10期148-148,共1页
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