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如何打造小学数学教学的高效课堂
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摘要
课堂教学作为教学的一种基本形式,无论是现在,还是将来都是学校教学的主阵地,数学教学的目标必须在课堂中完成。新课标要求在课堂教学中把以往的“鸦雀无声”变成“畅所欲言”,把“纹丝不动”变成“自由活动”,把“注入式教学”变成了"自主探索”。要求我们不但要教给孩子们知识,更要教给孩子们掌握知识的方法。这一点在我们的课堂上落实的不是很好,这里折射出一个令人深思的问题——如何提高数学课堂教学的有效性,打造适合自己的高效课堂,让数学课堂焕发生命的活力?
作者
路艳霞
机构地区
陕西省神木县第十小学
出处
《课外阅读(中下)》
2012年第10期221-221,共1页
关键词
小学数学教学
高效课堂
数学课堂教学
注入式教学
学校教学
自由活动
主阵地
新课标
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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