从＂以史入画＂到＂以画论史＂——浅谈中学美术学科与历史学科的融合性价值

美术学科与历史学科之间存在着本质的内在联系，两者从目标、内容、手段等方面相互依存。在教学实践中，如果积极发掘与其它学科的相关元素，有目的地渗透、融会贯通，不仅有利于促进本学科的学习，还有利于带动其它学科成绩的提升，使学生达到美术创造能力与历史认知能力的运用的有机融合。