初中生综合性写作模式探究

《课标》还指出，写作能力是语文素养的综合体现，在写作教学中应注重培养学生观察、思考、表现、评价的能力：要为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达。在教学实践中尝试探究一种新的写作教学的模式，即初中生综合性写作教学，使写作内容呈现开放性，写作方式呈现活动性，写作效果呈现多样性，写作评价呈现多元性，写作训练凸现主体性，培养了学生的写作兴趣，提高了学生的写作能力。