摘要
目前，幼儿园对家园合作的探索已取得了丰硕的成果，然而我国不同地区、城乡之间经济发展水平存在很大差异，无论是在办园条件、师资水平、教育质量等方面都存在明显差距。2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》颁布．再次强调要“重点发展农村学前教育”。现对城乡不同类型幼儿园家园合作的现状进行深入调查．借以对其存在的问题做出比较分析．找出城乡不同类型幼儿园所要解决的共N问题以及各自发展中存在的差异，以实现该地区幼儿园家园合作的共同发展。
基金
本文系云南省红河学院校级课题“红河哈尼族彝族自治州家园合作的发展研究”（项目编号：10XJY210）的阶段性研究成果.
