期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
幼儿园集体活动中教师的回应策略
原文传递
导出
摘要
教师在集体活动中的有效回应已经成为教师专业素质的重要体现。教师不仅要巧妙接过孩子抛过来的球,还要提炼其知识,丰富其经验,推动幼儿的学习向纵向发展。
作者
沈洁
机构地区
江苏省张家港市妙桥幼儿园
出处
《新课程研究(学前教育)》
2012年第3期133-134,共2页
关键词
教师
幼儿
回应
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
何秀玲.
简述在小学数学课堂中生成信息的回应策略[J]
.中学课程辅导(教学研究),2015,9(14):123-123.
2
陈红梅.
从育才角度谈小班幼儿同伴冲突有效回应策略[J]
.成才之路,2014(9):5-5.
3
韩维加.
课堂的问题生成与教师的回应策略[J]
.中华活页文选(教师),2008,0(4):50-52.
4
韦琴芳.
小班幼儿午睡环节的情绪表现及回应策略[J]
.早期教育(幼教·教育教学),2008(9):53-53.
被引量:4
5
顾娟.
追随求知的心灵 生成多样的精彩——让幼儿主动学习之我见[J]
.科学大众(智慧教育),2012(7):106-106.
6
丁锦梅.
幼儿园语言教学中的提问与回应策略[J]
.才智,2013,0(25):8-8.
7
韩晓晨.
浅析有效回应提升师幼互动质量[J]
.考试周刊,2012(59):192-193.
8
廖佩蕊.
浅议语言活动中教师多元化提问与回应策略[J]
.科学中国人,2016(12X).
9
汪富金,宋顺生.
高中英语课堂教师回应策略中的问题及对策[J]
.山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育),2014,16(1):47-51.
被引量:1
10
毕书巍.
浅谈教师如何回应区角活动时幼儿的探索行为[J]
.长江丛刊,2016,0(35):258-258.
新课程研究(学前教育)
2012年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部