期刊文献+

幼儿园集体活动中教师的回应策略

原文传递
导出
摘要 教师在集体活动中的有效回应已经成为教师专业素质的重要体现。教师不仅要巧妙接过孩子抛过来的球,还要提炼其知识,丰富其经验,推动幼儿的学习向纵向发展。
作者 沈洁
出处 《新课程研究(学前教育)》 2012年第3期133-134,共2页
关键词 教师 幼儿 回应
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部