摘要
记得这样一句话：我们的生活中并不缺少美．缺少的是发现美的眼睛。在孩子们的世界里，每天都充满着惊喜和好奇，他们对周围生活产生浓厚的兴趣，有强烈的求知欲。幼儿园美术教学作为一个专门培养和提升孩子美感的领域，教师在教学过程中着眼于孩子的发展．围绕美术领域的目标进行教学，促进孩子的审美与创造能力不断提高。“引导孩子去体验和发现”也常常存在于我们的教育理念中．尤其是新课程的改革。师幼主体地位的改变、学习方式的变革，都需要我们直面自己的教学再作深入的反思和调整，不断地改变自己的行走方式，真正让孩子在活动中受益，让自己在实践与反思中成长。
