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信息技术在数学课堂教学中的实效性研究 被引量:1

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摘要 在数学教学中,如何提高数学教学的趣味性,是一线教师长期以来探索研究的问题。随着信息技术的飞速发展,教育现代化的逐步推进,发挥信息技术优势,探索新型教学模式,是教育改革中的重要环节。数学教学中一些烦琐的演算过程、复杂的数形关系和一些生产生活中的实际问题,可通过图片、动画的形式清楚地展示出来,既增强了学生的学习兴趣,又有利于教师讲清所传授的知识,从而提高了课堂教学效率,为培养学生运用信息技术进行学习、实践、应用及创新能力开辟了广阔的新途径。
作者 魏叼叼
出处 《学周刊(中旬)》 2012年第8期64-64,共1页 Learning weekly
  • 相关文献

参考文献3

  • 1朱慕菊.走进新课程——与课程实施者的对话[M]教育部基础教育司,2002.
  • 2朱立峰.怎样开展研究性学习[M]广州:广东高等教育出版社,2003.
  • 3张民生;金宝成.现代教师——走进教育科研[M]北京:教育科学出版社,2002.

同被引文献8

引证文献1

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