浅谈语文教学中学生“读者”的主体地位

语文教学的基本内容是文学作品及准文学作品,通过对作品文本的学习和解读,学生与作者进行潜在的精神沟通和对话,并从中汲取营养。学生对语文课文的学习活动,本质上可以说是一种文学活动。在这个过程中,学生是独立的读者——文学接受的主体,而语文教学的文本解读应当也必须以学生为主体和中心。