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让审美教育之花绽放在美术欣赏的沃土上
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摘要
美术欣赏课是培养学生审美能力的重要阵地,美术教师应紧紧锁定"审美教育"这个目标,通过审美活动,培养学生感受美、认识美、创造美的能力,陶冶学生情操,提高审美能力。笔者的具体做法是:1.营造美妙情境,实施审美熏陶;2.引导比较鉴赏,增强审美体验;3.搭建评论舞台,提升审美能力。
作者
车丽
机构地区
江苏省邳州市新城中学
出处
《学周刊(中旬)》
2012年第8期198-198,共1页
Learning weekly
关键词
审美教育
美术欣赏
情境
比较鉴赏
美术评论
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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