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在理论课教学中注重培养学生动脑能力的尝试

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摘要 通过理论课教学中不同教法的尝试,充分调动学生参与课堂教学的积极性,变被动学习为主动学习,使学生的动脑能力得到较好的培养。
出处 《卫生职业教育》 2012年第9期17-18,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
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参考文献2

  • 1教育部.关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见[S].教高[2006]16号,2006..
  • 2姚泰.生理学[M].北京:人民卫生出版社,2003.75-135.

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