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这样的语文“变了味”

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摘要 “变味语文”之——隔靴搔痒课改之初，由于人们对语文性质认识的模糊，在教学中过分强调“人文性”，淡化了语文的“工具性”，导致语文教学产生了一定程度上的偏差。课改十年之后，冷静下来的老师开始反思，

作者李燕

机构地区江苏省无锡市新区实验小学

出处《语文教学通讯（小学）（C）》 2012年第5期25-26,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词语文性质语文教学 “人文性” 工具性课改老师

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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语文教学通讯（小学）（C）

2012年第5期

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