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加强书法(写字)教育要正确处理三个关系
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摘要
中央教育部下发了《关于中小学开展书法教育的意见》。这是当前中小学教育教学改革,特别是语文教学改革的一件大事。根据长期实践的经验,我们认为在贯彻落实《意见》的过程中必须明确和处理好如下三个关系。
作者
陈树民
机构地区
江苏省南京师范大学附属小学
出处
《语文教学通讯(小学)(C)》
2012年第5期31-31,共1页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
书法教育
写字
教育教学改革
语文教学改革
中小学
教育部
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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语文教学通讯(小学)(C)
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