优化课堂结构 提高教学效果

课堂是教师教学思想、教学能力、教学艺术的综合体现，也是促进学生在知识、智能、情感等各方面发展的渠道之一。传统教育模式以学生被动接受为主，这种方法只充分体现了教师的主导地位，不能很好地发挥学生学习的主体性和客体性，尤其是学生缺乏知识经济时代最为需要的开创精神和创造力。因此，改革课堂教学、优化课堂结构成为当前教学工作的一个重点。