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初中地理课堂“五环节”教学模式中的“自学”环节探析

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摘要 一、“五环节”教学模式简介 教学由“学生”“教师”“教材”“学习环境”四个要素组成。学生自主设定课题、主动探索、自己解决问题的“自我学习”形式等,均被树立为理想的教学形态,将学生的“主体性”绝对化。
作者 万巧丽
出处 《学周刊(下旬)》 2012年第8期30-30,共1页 Learning Weekly
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